02版 - 第十四届全国人民代表大会第四次会议关于国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要的决议

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首先,加强基础教育资源跨学段动态调整和余缺调配,扩大学龄人口净流入城镇的教育资源供给。推进义务教育优质均衡发展,加强校长、教师区域内统筹调配、交流轮岗,有序推进小班化教学,办好必要的乡村小规模学校。推进学前教育优质普惠发展,提高公办幼儿园学位占比,学前教育毛入园率提高到95%。扩大普通高中办学资源,深入实施县域普通高中振兴计划,高中阶段教育完成率达到88%。稳步扩大免费教育范围,探索延长义务教育年限。有序推进中考改革,扩大优质高中招生指标到校比例,支持有条件的地方开展均衡派位招生试点。统筹推进“双减”和教育教学质量提升。健全特殊教育、专门教育保障机制。

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其次,“(农村老人)能靠子女养老,但如果国家能给一点钱,他们会活得更有尊严。”2026年3月7日,全国人大代表、全国人大社会建设委员会委员、中国社会科学院大学社会与民族学院院长张翼告诉南方周末记者。这是他第二年带着农民养老金收入倍增计划的建议来到全国两会。2025年,在央视报道中,他建议推行城乡居民基础养老金倍增计划。

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第三,一笔“成本账”。翻开市里的实施意见,周伟指着条文,挑出重点介绍:采取“四原”原则(原址、原面积、原高度、原使用性质)拆除重建的改造项目,市、区两级财政按原产权面积适当给予奖补。“重建房屋每平方米的成本价远低于商品房销售价,不仅住得舒心,将来如果出售还能从中受益。”面对经济困难的邻居,周伟一边算账一边鼓励,“办法总比困难多!”

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